Třída pro žáky se specifickými poruchami učení (SPU)
Třída pro žáky se specifickými poruchami učení je určena dětem 1.–5. ročníku, které potřebují zvýšenou podporu při vzdělávání z důvodu specifických poruch učení (dyslexie, dysgrafie, dysortografie, dyskalkulie), jejich kombinací, poruch pozornosti (ADHD/ADD) nebo poruch řeči.
Zařazení do třídy probíhá na základě platného doporučení pedagogicko‑psychologické poradny nebo speciálně‑pedagogického centra.
Charakteristika výuky
Výuka probíhá podle RVP ZV, tedy bez úpravy vzdělávacích výstupů.
Ve třídě bývá 6–14 žáků, což umožňuje intenzivnější individuální podporu.
Ve třídě bývá 6–14 žáků, což umožňuje intenzivnější individuální podporu.
Výuku vede speciální pedagog za podpory asistenta pedagoga.
Ve výuce využíváme speciálněpedagogické metody a diferencované formy práce, vždy s důrazem na respektování individuálních potřeb každého žáka. V případě potřeby je vytvořen individuální vzdělávací plán (IVP).
Metody a výukové prostředky
Ve výuce využíváme speciálněpedagogické metody a diferencované formy práce, vždy s důrazem na respektování individuálních potřeb každého žáka. V případě potřeby je vytvořen individuální vzdělávací plán (IVP).
Metody a výukové prostředky
- projektové vyučování
- praktické a zážitkové činnosti
- názorné a multisenzorické pomůcky
- audiovizuální technika, interaktivní tabule, počítačová technika
- reedukační a kompenzační postupy dle doporučení poradny
Přestup do třídy – postup
Žáka je možné do třídy přestoupit i během školního roku, pokud to umožňuje kapacita a doporučení poradny.
Postup přestupu:
- Kontaktujte vedení školy a domluvte si informativní schůzku.
- Předložte platné doporučení z pedagogicko‑psychologické poradny nebo SPC.
- Nabízíme možnost prohlídky školy i třídy, seznámení s prostředím a personálem.
- Po předání dokumentace rozhodne ředitelka školy o zařazení žáka.
- V případě potřeby je následně vytvořen IVP a nastavena podpůrná opatření.