Třídy pro žáky s lehkým mentálním postižením (LMP)

Třídy pro žáky s lehkým mentálním postižením tvoří hlavní vzdělávací část naší školy. Jsou určeny dětem, které potřebují přizpůsobené tempo učení, názorné metody práce a dlouhodobou speciálněpedagogickou podporu.
Vzdělávání probíhá podle ŠVP ZV, část D (MDÚV) – Škola pro život, který vychází z minimálních doporučených úrovní výstupů stanovených RVP pro žáky s LMP.

Výuka v malých kolektivech

Výuka probíhá v malotřídních skupinách, které umožňují individuální vedení a podporu v průběhu celého školního dne.
Každou třídu vede speciální pedagog, kterému je k dispozici asistent pedagoga. Tato spolupráce umožňuje:

  • postupné a srozumitelné vedení,
  • dostatek času na procvičování,
  • pomoc při osvojování praktických dovedností,
  • podporu v sociálních a komunikačních situacích.

U žáků, kteří potřebují širší úpravy obsahu a metod práce, je zpracován individuální vzdělávací plán (IVP).

Metody a zaměření výuky

Vzdělávání žáků s LMP je založeno na:

  • názornosti a multisenzorickém učení,
  • praktických a polytechnických činnostech,
  • opakování a systematickém procvičování,
  • rozvoji pracovních a životních dovedností,
  • budování samostatnosti a sociálních kompetencí,
  • pravidelné reedukaci podle doporučení ŠPZ.

Cílem je dosažitelný a stabilní pokrok odpovídající možnostem každého žáka.

Prostory a praktická výuka

Žáci využívají odborné učebny a pracovny, které podporují rozvoj praktických dovedností:

  • cvičnou kuchyňku,
  • dílnu pro práci se dřevem a kovem,
  • počítačovou učebnu,
  • tělocvičnu a venkovní sportoviště.

Pravidelně se zařazují pracovní, polytechnické a praktické činnosti, které pomáhají žákům osvojit si dovednosti potřebné pro běžný život.

Podpora žáků a spolupráce s odborníky

Pro žáky s dalšími speciálními vzdělávacími potřebami jsou nastavována adekvátní podpůrná opatření a vytvářen IVP.
Třídy pro žáky s LMP dlouhodobě spolupracují s:

  • Speciálně pedagogickým centrem,
  • Pedagogicko‑psychologickou poradnou,
  • lékaři a klinickými psychology.

Tato spolupráce pomáhá zajistit komplexní podporu žáků i jejich rodin.